Companheiros e companheiras de docência,
Neste dia 1° de maio, DIA DO TRABALHADOR, esperamos que as instituições comecem a verdadeiramente respeitar aqueles e aquelas que são um dos pilares fundamentais da nossa sociedade - os educadores.
Casos como a polícia sendo chamada a encerrar um debate democrático na Unidade Ibirité, ano passado a mando de um certo gestor, que incrivelmente ainda sobrevive na FHA; da violência do governador Beto Richa, também tucano, tratando os professores do estado do Paraná de forma vergonhosa e tantos outros casos espalhados por esse Brasil que ainda não se vê democrático, justo e participativo. Mas a força de nós, trabalhadores e trabalhadoras deste país tão rico ainda será reconhecida e valorizada...
Mesmo com tantas razões pra lamentar e quem sabe até desistir, nesse dia temos que encher nosso peito de orgulho e dizer: "Meu pão como com o suor do meu rosto"! Esses que ocupam o poder, em sua imensa maioria não nos representa! Sigamos juntos, porque estamos na luta, e é pra vencer!!!
FELIZ DIA DO TRABALHADOR!!!
Prof. Roberto Kanitz
Presidente da Associação dos Docentes da Universidade do Estado de Minas Gerais - ADUEMG
1° de maio é o Dia do Trabalhador, data que tem origem a
primeira manifestação de 500 mil trabalhadores nas ruas de Chicago, e
numa greve geral em todos os Estados Unidos, em 1886. Três anos depois, em
1891, o Congresso Operário Internacional convocou, em França, uma manifestação
anual, em homenagem às lutas sindicais de Chicago. A primeira acabou com 10
mortos, em consequência da intervenção policial. São os factos históricos que
transformaram 1° de maio no Dia do Trabalhador.
No dia 23 de abril de 1919, o Senado francês ratificou as 8
horas de trabalho e proclamou o dia 1º de maio como feriado, e um anos depois a
Rússia fez o mesmo. No Brasil, a data foi consolidada em 1924 no governo de
Artur Bernardes. Além disso, a partir do governo de Getúlio Vargas, as
principais medidas de benefício ao trabalhador passaram a
ser anunciadas nessa data.
FONTE: http://pt.euronews.com/
Nenhum comentário:
Postar um comentário